Liderlik Akademisi 

Koçluk destekli Develor Liderlik Akademisi Programı

 

Yeteneklerinizi Kaybetmeyin!   Liderlerinizi Geliştirin!

‘Genel Çerçeve’ programdır; uygun bulunması durumunda yapılacak çalışma sonrası, kurumunuzun ihtiyaçları ve geliştirmek istediği yetkinlikler dikkate alınarak uyarlanacak ve geliştirilecektir! Program süresi ve içeriği çalışma sonrası beraberce belirlenecektir!

Bir yönetici için, yüksek düzeyde mesleki bilgi sahibi olmak yeterli değildir.

Mesleki bilginin ötesinde, yöneticilerden beklenen çeşitli yetkinlikler bulunmaktadır. Başkalarıyla çalışmadan ve kendi çalışanlarına sahip olmadan bu becerilerin edinilmesi mümkün değildir. Yönetici olarak, dış faktörlerin –örneğin çalışanlar- bizim değerlendirilmemizi, performansımızı, başarımızı ve başarısızlığımızı belirlediğini fark ederiz. Acaba çalışanların oynadığı kilit rol bizden bağımsız bir şey midir? Aslına bakarsanız değildir. Dahası, onlara rehberlik etmek bizim görevimizdir. Çalışanlarımızı yaptıkları işlerde etkilemek üzere yönetici olduk; ki yaptıkları işler şirketin hedefleri ile uyumlu başarılar doğurabilsin.

Bunun ötesinde, en etkin çalışmayı gerçekleştirmeleri için çalışanlara ilham verilmesi de bizim işimizdir. Bunu başarmak için, liderlik becerileri gerekmektedir ve bu üniversitelerde öğretilmez.

Yönetici olarak, işimizin büyük bir kısmı mesleki sorunlarla değil insanlarla kurduğumuz iletişimle geçer. Bunu en etkin şekilde yapmak istiyorsak, yetkinliklerimizi geliştirmek konusunda açık olmalıyız.

Liderlik becerileri gelişim paketi, hem başlangıç düzeyindeki hem de deneyimli olan yöneticiler için faydalı ve pratik bilgi ve beceri sağlamaktadır. Sağladığı bilgi yöneticilere daha kolay çalışma olanağı verir ve günlük çalışma hayatında uygulanabilir. Bu eğitim programları, bağımsız çalışabilen ve aynı zamanda iyi bir takım oyuncusu olan, motive olmuş, geliştirilmiş, hedef-odaklı çalışanlar yaratmak için gerekli yöneticilik becerilerini geliştirmektedir.

Eğitim programları arasında, katılımcılar eğitim deneyimlerini paylaşma ve karşılaştıkları zorlukları tartışma fırsatına sahip olacaklar. Koçluk programları, eğitim programında öğretilen liderlik becerilerinin katılımcılar tarafından günlük çalışma hayatında kullanılmasını garanti altına alır.

Koçluk seansları, takım koçluğu yöntemine göre uygulanır. Katılımcılar kendi deneyimlerini, koçun sorduğu sorular temelinde 5’er – 6’şar kişilik küçük gruplarda durum analizleri eşliğinde değerlendirirler. Böylece eğitim süresince öğrendikleri becerilerin uygulanması teşvik edilmiş olur. Grubun tüm ve her bir üyesi bu seanslara aktif olarak katılmaktadır. Farklı görüş açıları, ortaya çıkan zorluklar, ve farklı şekilde değerlendirmeler yönetimsel araçlar envanterine katkıda bulunacak ve zenginleştirecektir.

Temalar
Programın Hazırlanması, 0,5 gün

Gelişim programını hazırlayıp yönetecek eğitmenler, şirketi, temel faaliyetlerini, faaliyet alanlarını, ve katılımcıların şirket içindeki pozisyonlarını tanıyacaklar. Program, yönetimin beklentilerine uygun olarak uyarlanacak. Katılımcılarla ayrıntılı mülakatlar gerçekleştirilecek ve ayrıca çalışmaları sırasında gözlenecekler. Katılımcılar, liderlik sitillerini dayandıracakları becerilerle tanışacaklar. Aynı zamanda, şirketin davranış kalıplarını ve normlarını öğrenmeye başlayacaklar.

Deneyimler gösteriyor ki, eğer kendi stilimizi karşımızdakinin stiline olabildiğince adapte edersek, o kişiyle etkili bir biçimde iletişim kurabiliriz. Bu, yöneticileri ele aldığımızda da doğrudur. Her bir birey eşsizdir. İnsanlar kendi stillerine, beklentilerine ve ihtiyaçlarına sahipler. Başkalarını tanıyabilmek için, öncelikle kendi tercihlerimizin, kendi güçlü yanlarımızın ve hala geliştirebileceğimiz alanların farkında olmak zorundayız.

Jung’un kişilik tipolojisine dayanarak, Insights Sistemi, her biri yorumlanabilen 4 temel renk, 8 temel tip ve toplamda 56 tipi ortaya döker. Önceden doldurulmuş bir anket temelinde, katılımcılara kendi karakterleri hakkında eksiksiz bir tanımlama sağlanır. Bu tanımlama gelişim potansiyelleri ile doğrudan bağlantılıdır. Eğitim programı sırasında, katılımcılar, her bir renk ve tipe ait karakteristik özellikler, güçlü yanlar ve motivasyon faktörlerine aşinalık kazanacaklar. Böylece, kendi kişilik tiplerini ve bununla ilgili olarak gelişim potansiyellerini daha iyi anlayacaklar. Sonrasında, bu renklerle bağlantılı iletişim ve müzakere tekniklerinde uzmanlaşacaklar.

Koçluk programı sırasında, katılımcılar (yaklaşık 6 kişi), Insights eğitim programında öğrendikleri bilgi ve pratik becerileri gözden geçirecekler. Katılımcılar aynı zamanda, Insights değerlendirmeleri ile ilgili deneyim ve duygularını, ve kendi haklarında öğrendikleri yeni bilgileri gözden geçirecekler. Program sırasında, katılımcılar ayrıca, öğrendiklerini günlük iş rutininde kullanmalarına ve uyarlanmış Insights bilgilerinin etkin olarak uygulanabilmesine yardım edecek araçları pekiştirecekler. Bu yolla, karşılarındaki ile verimli iletişim yaratabilecek ve her bir iletişim durumu ile etkin bir şekilde baş edebilecekler.

Şirket içinde ve şirketin müşterileri ile bireysel etkileşim yoluyla iletişim kuruyoruz. Yani, yönetici, hedeflerine ulaşabilmek için kişisel toplantılarla iletişim kurmak zorundadır. Bu toplantıların atmosferi, işbirliği olasılığı, genel iş ilişkileri ve şirketin elde ettiği sonuçlar üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Bir yönetici, çalışanlarıyla ancak olgun –assertive- bir şekilde iletişim kurarsa ekili ve motive edici olabilir. Bu yaklaşımın kullanılması ve çalışanların çıkarlarının, görüşlerinin dikkate alınmasıyla, yönetici, çatışmaları önleyebilir, hedeflerine ulaşabilir, kazan-kazan durumları yaratabilir, ve partnerine saygı duyan ilişkiler ortaya koyabilir.

Yönetimsel İletişim – Koçluk Programı, 3x2x0,5 gün, iki haftada bir

Koçluk programı sırasında, katılımcılar (yaklaşık 6 kişi), yönetimsel iletişim eğitim programında öğrendikleri bilgi ve pratik becerileri gözden geçirecekler. İki haftada bir yarım gün, programda öğretilen becerilerin uygulanabilirliğini analiz edecekler, ve yönetimsel deneyimlerini tartışacaklar. Bu bağlamda, değişik iş ortamı durumlarında olgun –assertive- davranış analiz edilecek. Katılımcılar, teorinin etkin kullanım olanaklarını gözden geçirip, insanların işyerinde oynadıkları oyunları fark etmek için gerekli teknikleri gözden geçirecek, ve bu oyunları yönetmek için gerekli kişisel şartları analiz edecekler.

Çalışanlarla kurulan iletişim sadece motivasyon ile ilgili olmamalı. Yöneticiler olarak, bağımsız çalışma kapasitesine sahip profesyonel çalışanların geliştirilmesi bizim temel amacımız, çıkarımız ve sorumluluğumuzdur. Etrafı bu şekilde iyi-geliştirilmiş çalışanlarla çevrili olduğu durumlarda, söz konusu yönetici, tüm çalışanlarının problem-çözme yetenekleri daha keskin ve etkili olduğundan, operasyonel sorunlara daha az zaman harcayacaktır. Sonuç olarak, yönetici, şirketin başarısını büyük oranda etkileyecek daha önemli ve değerli konulara zaman ayırabilecektir.

Farklı liderlik stilleri motive edici veya cesaret kırıcı olabilir. Çözüm, bunların doğru uygulanmasında yatmaktadır. Eğitim programı sırasında, katılımcılar belirli bir durumda en uygun stilin seçilmesine ve meslektaşlarına profesyonel anlamda destek olmaya dair yeteneklerini geliştirecekler.

Geliştirici Liderlik – Koçluk Programı, 4x2x0,5 gün, iki haftada bir

Koçluk programı sırasında, katılımcılar (yaklaşık 6 kişi), geliştirici liderlik için gerekli beceri ve yetkinlikleri öğrenecekler. Katılımcılar, birbirleriyle kendi yönetimsel deneyimlerini paylaşacaklar. Gelişme programı hazırlanmasına dair zorlukları analiz edecek ve böyle bir plan için gerekli unsurları tartışacaklar. Program sırasında, yöneticiler dominant olan ve onlara görece uzak olan liderlik stillerini analiz edecekler. Durumsal liderliğin etkili uygulanması sırasında sıkça karşılaşılan zorlukları ve engelleri tartışacaklar. Yöneticiler aynı zamanda kendi çalışanları ile beraber gelişme olanaklarını dikkate alacaklar.

Başlangıç düzeyinde ve deneyimli yöneticiler olarak, meslektaşlarımıza gerekli ilgiyi göstermeme yanlışını yapabiliriz. Onların motivasyon derecelerini göz önüne almayabiliriz. Yada, onlara bu motivasyonu nasıl sağlayacağımızı düşünmeyebiliriz. Görevlerin doğru şekilde tanımlanması, bir pozisyonun önemine vurgu yapılması, kendini-değerlendirmenin önemine vurgu yapılması ve genel olarak özen gösterme yoluyla çalışanlarımızın daha fazla motive olmasına yardımcı olabiliriz. Elbet bu durum hem yönetici hem de şirket için faydalı olacaktır. Ancak performans-odaklı ve görev-odaklı insanların farklı etkenlerle motive olacaklarını aklımızda tutmak zorundayız. Yani, bir yönetici her bir çalışanını en iyiyi yapmak üzere biraz daha farklı şekilde teşvik etmelidir. Bu eğitim programı, yöneticilerin çalışanlarının motivasyon düzeylerini nasıl ölçeceklerini ve performans-odaklı ile görev-odaklı insanlar için kullanılacak araçlar arasındaki farkı nasıl ayırt edeceklerini ortaya dökecektir.

Motive Edici Liderlik – Koçluk Programı, 4x2x0,5 gün, iki haftada bir

Koçluk programı sırasında katılımcılar (yaklaşık 6 kişi), motivasyona dair en önemli etkenleri analiz edecekler. Katılımcılar, kendi pozitif ve negatif deneyimlerini ve performans-odaklı yöneticinin özelliklerini tartışma fırsatı bulacaklar. Program süresince, yöneticiler için motivasyon faktörü olarak hatadan kaçınma ve diğer motivasyon faktörleri üzerinde duracaklar. Katılımcılar aynı zamanda, kendi tercih ettikleri motivasyon faktörlerini analiz edecek ve sonuç olarak kendi çalışanlarının motivasyon düzeylerini değerlendirmek için gerekli bilgi konusunda uzmanlaşacaklar. 

Şirket Performans Değerlendirme Sistemi’nin (P.D.S.) Kullanılması Eğitimi: 2 gün

Günümüzde, pek çok şirket mükemmel performans değerlendirme ve geliştirme sistemlerine sahip. Ancak, deneyimlerimiz bize gösterdi ki, pek çok yönetici bunu yılda bir kez yapılan ve sadece güçlük yaratan bir değerlendirme olarak görmekte. Bu, Hedef odaklı Yönetim (HoY) felsefesinin bilinmemesi gerçeğinden kaynaklanmaktadır. Bu yöneticiler, bu sistemlerin neden var olduğunun, bu yetkinlik-temelli değerlendirmenin amacının ne olduğunun, sonuçları basit bir çizelge haline getirmenin neden yeterli olmadığının ve ne tür yönetimsel araçların kendi kullanımlarında olduğunun farkında değillerdir. Ancak, yöneticiler gerekli bilgi ve becerileri alırlarsa, değerlendirme sisteminin değerini anlayacak ve müteşekkir olacaklardır. Bu eğitim programında, sistemin avantajlarını, hedeflerini ve doğru kullanılmasını öğrenecekler.

Şirket Performans Değerlendirme Sistemi’nin (P.D.S.) Kullanılması – Koçluk Programı, 3x2x0,5 gün, iki haftada bir

Koçluk programı sırasında katılımcılar (yaklaşık 6 kişi), şirket performans değerlendirme sisteminin etkin kullanılması için gerekli bilgileri gözden geçireceklerdir. Katılımcılar, o zamana kadar edindikleri deneyimleri paylaşacak ve elde ettikleri sonuçları tartışacaklar. Yöneticiler, HoY’in özelliklerini, birey ve şirket performansı ve sonuçları üzerine etkilerini analiz edecekler. Son olarak, bir hedefin tanımı ve özellikleri gözden geçirilecek, ve gözlemlemenin değişik yönlerinin uyumlu olması sağlanacak.

Çok iyi yöneticiler olabiliriz. Aynı zamanda çok iyi eğitimli ve motive çalışanlarımız olabilir. Gene de, takımın genel performansı birden bire düşebilir veya dalgalanabilir. Çalışanlarımız sadece bize, yani yöneticilere bağlı değiller; birbirlerine de bağlılar. Hep birlikte bir grup oluşturuyorlar. Gruplar ve takımlar kendi iç dinamiklerine sahipler, ve tekil çalışanların sadece yöneticilerinden değil birbirlerinden de beklentileri vardır. Bir yönetici bunun farkında olmalıdır. Grubun içerisinde olan biten olayların, bunların psikolojik etkilerinin, grup içi çatışmaların, bu çatışmaların sebeplerinin farkında olmalı ve gerektiği takdirde bu çatışmalara bilinçli bir şekilde müdahale edebilmelidir. Yönetici, grubun iç dinamiklerini değiştirebilmeli ve normları belirleyebilmelidir.

Bu eğitim programı sırasında, katılımcılar, bir takımı yönetmek için gerekli en önemli beceriler konusunda uzmanlaşacak, ve olgun –assertive- çatışma yönetimi metodolojisi hakkında bilgi edineceklerdir.

Etkili Takım Lideri – Koçluk Programı, 3x2x0,5 gün, iki haftada bir

Koçluk programı sırasında katılımcılar (yaklaşık 6 kişi), takım-yönetmenin en göze çarpan özelliklerini ve zorluklarını gözden geçirecekler. Grup dinamiğine dair temel terimleri, grup içi çatışmaların özelliklerini, ve yöneticinin problem-çözmede ve çatışma sonlandırmadaki rolü ve sorumluluğunu tartışacaklar. Katılımcılar, grup gelişim sürecindeki kritik noktaları ve bunları yönetmek için gerekli araçları analiz edecekler. Yöneticiler aynı zamanda, hem takım hedeflerinin hem de bireysel hedeflerin farkında olarak kurumsal hedeflerin nasıl dikkate alınacağını öğrenecekler.

Bu süreç boyunca, önceden varılan mutabakatlar temelinde, katılımcıların gelişim düzeyleri değerlendirilecek, güçlü yanları ve eksiklikleri belirtilecektir.

Liderlik programının sonunda, anket yoluyla yapılan değerlendirmeye ek olarak, eğitmen, diğer katılımcılarla beraber, olası soruları ve zorlukları tartışacak ve katılımcılara gerekebilecek desteği ve yardımı sağlayacaktır.